历史是最好的“教科书”。在历史的沉淀中,有经验、有方法,有我们更好走向未来的法宝,要更好地推动党和国家事业的发展,离不开一批又一批的党人,这就需要发挥好学校育德树人的作用。“红色”是很多高校的精神烙印、鲜明标签,里面深藏丰富的红色资源,要把这些资源变成红色“营养液”,助力人才在汲取红色营养的过程中,坚定理想信念、树立报国之志、忠诚于党,才能让人才成为堪当大任的有为青年,让人才成为走好新时代“赶考路”的磅礴力量。用好“红色资源”,既需要加强学校党建工作,着力把优势、组织优势转化为育人优势,也需要培养一支优秀的导师队伍,能够引导人才更好地成长,补足精神之钙,勇担复兴大任。
用好“红色阵地”,扛起立德树人重任。学校,就是培养人的地方;学校,就是人才成长的摇篮。我们要始终重视学校培养人的重要作用,要用好“红色阵地”,充分挖掘学校的红色“富矿”,让越来越多的人,传承好红色基因。学校要发挥好“红色阵地”的作用,自觉扛起立德树人的重任,要推动人才增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,让越来越多人才的责任感不断增强,始终心怀“国之大者”,当好新时代的“人”。
用好“红色教育”,激发人才工作活水。传承红色基因,赓续红色血脉,并不是一蹴而就的,需要一个过程,这就需要用好“红色教育”,在润物细无声之中,让人才能够始终听党话、跟党走。要加强人才的“思政课”教育,要注重用党的创新理论武装人才大脑,才能让人才坚定立场,坚守初心使命,激发人才工作活水。同时,要创新“红色教育”模式,既要通过线上线下宣传,丰富人才覆盖面,也要通过文艺表演、教研结合等方式,让“思政课”更接地气、入人心。
用好“红色先锋”,集聚人才红色力量。要让红色教育的作用更好地得到发挥,尤其需要用好“红色先锋”,通过开展“亮身份、树形象、作贡献”等方式,能够让更多的优秀人才脱颖而出,让他们成为人才前行路上的标杆、榜样,才能让更多的人才在对照中,查找自身的不足,有针对性地提升自我,在具体的岗位上担当作为,擦亮人才的“红色底色”,为高质量发展汇聚更磅礴的红色力量。(陈婷)
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